Consolida la UAT avances de la Facultad de Ingeniería y Ciencias
El rector subrayó que la entrega de esta obra simboliza la materialización de una política de gestión orientada a generar condiciones dignas para la formación académica
El rector subrayó que la entrega de esta obra simboliza la materialización de una política de gestión orientada a generar condiciones dignas para la formación académica
Tras reanudar sus recorridos por las dependencias académicas de la UAT, el rector reiteró el objetivo de impulsar una política de puertas abiertas y de contacto directo con la comunidad universitaria
El rector Dámaso Anaya inauguró nuevas instalaciones para las licenciaturas de Arquitectura, Diseño Gráfico, y Arquitectura de Interiores y Habitabilidad
En gira de trabajo por la Facultad de Ingeniería Tampico, el rector Dámaso Anaya entregó nueva infraestructura para la formación integral del alumnado y presidió acciones de vinculación que ofrecen a los jóvenes mayores oportunidades para su desarrollo profesional
El Gobernador Américo Villarreal destacó el liderazgo del rector Dámaso Anaya y la proyección que ha alcanzado la casa de estudios
El rector de la UAT, Dámaso Anaya Alvarado, ha reiterado la disposición de la casa de estudios, como universidad pública, de extender los servicios de salud como parte esencial de su misión educativa
El rector encabezó una serie de inauguraciones y supervisiones orientadas a consolidar la infraestructura académica y los espacios de convivencia
Estudiantes y docentes disponen del Ecosistema de Microcredenciales UAT, una plataforma de cursos, evaluaciones y certificaciones internacionales que permiten fortalecer sus competencias profesionales y oportunidades de desarrollo laboral
Para el ciclo 2026-3 se impartirán las licenciaturas en Educación y Tecnologías para el Aprendizaje, Diseño Gráfico y Animación Digital, y Educación y Tecnologías Emergentes, así como las de Ingeniería en Energías Renovables, Ciencia de Datos, y en Sostenibilidad
Este ejercicio académico tuvo como objetivo que las y los estudiantes comprendan un problema socioambiental real de su contexto