En Tamaulipas, el Congreso del Estado prepara una reforma histórica que busca erradicar la violencia contra docentes y trabajadores de la educación, con penas más severas para quienes se atrevan a intimidar, difamar o atacar a quienes forman a las futuras generaciones.

La diputada Blanca Anzaldúa Nájera presentó ante el Pleno una iniciativa que sacude las estructuras legales del Estado: propone modificar la Constitución de Tamaulipas, el Código Penal y la Ley de Educación para establecer un blindaje integral al magisterio.

“Los maestros merecen respeto, seguridad y justicia. Ya no más agresiones, ni físicas ni psicológicas”, declaró la legisladora.

Según el proyecto, las agresiones, amenazas, extorsiones o difamaciones contra maestros —incluidas las cometidas en redes sociales— serán castigadas con penas hasta un 50% más altas. Además, se garantizará defensa legal gratuita, acompañamiento psicológico y reparación del daño para los docentes afectados.

Pero eso no es todo: la iniciativa también responsabiliza a padres de familia, tutores y autoridades escolares de mantener un ambiente de respeto dentro y fuera de las aulas.

La diputada Anzaldúa advirtió que la violencia en los planteles ya no se limita a pleitos entre estudiantes, pues se han documentado casos alarmantes de acoso, difamación y amenazas contra profesores, lo que ha deteriorado el ambiente escolar y afectado la calidad educativa.

Con esta reforma, Tamaulipas se colocaría a la vanguardia nacional en la defensa de los derechos de su personal docente. Se prevé que la violencia, los “retos virales” y los ataques en línea tengan consecuencias más duras y que las escuelas cuenten con protocolos obligatorios de prevención y protección.

“Vamos a ponerle un alto definitivo a quienes pretendan vulnerar la dignidad y la seguridad del magisterio tamaulipeco”, sostuvo la diputada local.

De aprobarse el decreto, los maestros y personal educativo contarán con un reconocimiento constitucional expreso a su integridad y seguridad, un paso sin precedentes en la historia educativa del Estado.