El Congreso del Estado dio luz verde a una reforma a la Ley de Educación de Tamaulipas que permitirá incorporar docentes de acompañamiento, conocidos como “sombra”, para estudiantes de nivel primaria dentro del espectro autista.
La medida surge ante el incremento en la identificación de niñas y niños con esta condición, quienes, si bien pueden cursar sus estudios en escuelas regulares, requieren respaldo especializado para fortalecer su proceso de aprendizaje.
De acuerdo al documento, esta propuesta responde a una necesidad detectada desde hace varios años, derivada de la falta de apoyo institucional hacia este sector. En la actualidad, la contratación de este tipo de asistencia recae en muchos casos en las familias, lo que limita el acceso equitativo.
La modificación legal contempla establecer coordinación con universidades públicas que imparten carreras como pedagogía, psicología y educación especial, a fin de que estudiantes realicen prácticas profesionales brindando acompañamiento en las aulas.
Este modelo no implicará una carga presupuestal adicional para la Secretaría de Educación de Tamaulipas, al aprovechar la participación de alumnos en formación académica.
La propuesta fue analizada previamente por autoridades educativas estatales, quienes avalaron su viabilidad en el sistema público.