Maestros adheridos a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en Tamaulipas, expresaron inconformidad con la dirigencia sindical encabezada por Arnulfo Rodríguez Treviño, al señalar presuntos compromisos pendientes relacionados con la iniciativa de reforma al ISSSTE.
A través de publicaciones en redes sociales, integrantes del movimiento señalaron que actualmente enfrentan limitaciones en materia de prestaciones laborales y de representación sindical. En algunos mensajes se difundió la frase: “No somos moneda de cambio”, en referencia a la defensa de sus derechos laborales.
Manifestaron su postura a favor de la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007 y de la Reforma Educativa impulsada durante el sexenio de Enrique Peña Nieto.
Entre sus demandas también se incluye la eliminación de las Unidades de Medida y Actualización (UMAs) en el cálculo de pensiones, un mayor presupuesto para los sectores educativo y de salud, así como un incremento salarial del 100 por ciento.
El Movimiento Magisterial sostuvo que diversas demandas del gremio no han sido integradas en la iniciativa de reforma al ISSSTE y reiteró que buscan el cumplimiento de acuerdos relacionados con sus condiciones laborales.
Entre las solicitudes planteadas se encuentra la jubilación con 28 años de servicio para mujeres y 30 para hombres, además de la eliminación del uso de las UMAs en el cálculo de pensiones.
Docentes inconformes señalaron que uno de los temas que genera preocupación es la Ley de Pensiones del ISSSTE de 2007, al considerar que modificó el esquema de pensiones para quienes ingresaron al servicio a partir de ese año.
Las manifestaciones de inconformidad se han difundido principalmente en redes sociales y comunicados del movimiento magisterial en Tamaulipas, donde también se ha señalado la falta de posicionamientos públicos por parte de la dirigencia estatal.
Hasta el momento, la Sección 30 del sindicato no ha emitido información oficial relacionada con estas expresiones, mientras continúan los pronunciamientos de docentes en torno al tema.