Más de 300 mil adolescentes y jóvenes de Tamaulipas recibirán atención socioemocional durante el actual ciclo escolar a través del programa el ABC de las emociones, estrategia que busca prevenir la ansiedad, la depresión, el estrés y otros problemas graves como el suicidio.

Miguel Ángel Valdés García, secretario de Educación en Tamaulipas, informó que el programa ya comenzó a implementarse luego de que los maestros recibieran capacitación para impartir sus contenidos.

La estrategia contempla a estudiantes de tercero de secundaria y jóvenes de los 14 subsistemas de educación media superior, con el propósito de fortalecer su salud emocional y generar condiciones para que los alumnos se sientan acogidos, entendidos y apreciados dentro de la comunidad escolar.

“Ya se capacitaron a todos los maestros y ya está empezando a darse el curso. El ABC de las emociones lo van a recibir más o menos 350 mil jóvenes”, indicó.

Al referirse a la importancia de fortalecer la atención socioemocional, el funcionario reconoció que existen casos documentados de jóvenes que han intentado atentar contra su vida dentro de las propias escuelas, por lo que consideró necesario reforzar las herramientas con las que cuentan los docentes para identificar situaciones de riesgo y brindar atención oportuna.

Asimismo, Valdés García señaló que los problemas emocionales que enfrentan los jóvenes no son exclusivos de Tamaulipas, sino que forman parte de las consecuencias que dejó la pandemia. Por ello, dijo, la respuesta de los gobiernos federal y estatal es continuar fortaleciendo la formación socioemocional desde las escuelas.

“Lo que se quiere es que haya mucha salud emocional de los jóvenes, que realmente se sientan acogidos, entendidos, apreciados en la comunidad escolar y que eso les ayude a que esos sufrimientos no tengan ansiedad, depresión y deseos de suicidarse”, expresó.

En cuanto a la necesidad de contar con más psicólogos en los planteles, indicó que está contemplada la posibilidad de ampliar este apoyo, aunque reconoció que no sería viable contar inicialmente con un especialista en cada escuela.