Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Saber usar una tarjeta de crédito, evitar deudas impagables, administrar el dinero y planear un patrimonio podría convertirse en parte de la formación de niñas, niños y jóvenes en Tamaulipas.

La Comisión de Estudios Legislativos del Congreso del Estado aprobó una iniciativa para incorporar la educación financiera, el emprendimiento sostenible y la autogestión económica entre los fines de la educación impartida en la entidad.

La propuesta, presentada por el diputado Víctor Manuel García Fuentes, busca atender una realidad que enfrentan miles de jóvenes: terminar sus estudios sin conocimientos básicos para manejar sus ingresos, utilizar créditos de forma responsable o prevenir problemas en su historial financiero.

Durante el análisis de la iniciativa, el presidente de la Comisión de Estudios Legislativos, el diputado Claudio De Leija Hinojosa, señaló que la escuela debe preparar a los estudiantes no solo para aprobar materias, sino también para enfrentar decisiones que marcarán su vida adulta.

“Muchos jóvenes concluyen sus estudios sin saber administrar sus finanzas personales, usar correctamente productos crediticios o planificar su futuro económico”, expuso.

El legislador advirtió que la falta de educación financiera puede llevar a que personas jóvenes enfrenten deudas y compromisos económicos incluso antes de consolidar un empleo estable.

La iniciativa plantea que desde las aulas se promueva el conocimiento del sistema financiero, la disciplina para administrar recursos, el ahorro, la planeación y el uso responsable de créditos y financiamientos.

El objetivo es que las nuevas generaciones tengan herramientas para tomar decisiones informadas, evitar caer en sobreendeudamiento y construir un patrimonio propio.

De Leija Hinojosa afirmó que formar estudiantes con mayor preparación financiera permitirá que enfrenten con mejores condiciones los retos económicos de la vida adulta.

La propuesta continuará su proceso legislativo en el Congreso del Estado y, de avanzar, abriría la puerta para que la educación financiera deje de ser un tema que se aprende después de cometer errores y se convierta en una herramienta desde la escuela.